走不通的路要记得回头，不爱你的人你要懂得撒手

走不通的路要记得回头，不爱你的人你要懂得撒手简介：1、走不通的路要记得回头，不爱你的人你要懂得撒手。2、没有丢过东西的人，永远不会了解失去的感觉。3、关于我们之间的故事，我总在牵强着解释。4、思念就好像那毒药，...

1、走不通的路要记得回头，不爱你的人你要懂得撒手。

2、没有丢过东西的人，永远不会了解失去的感觉。

3、关于我们之间的故事，我总在牵强着解释。

4、思念就好像那毒药，越想压制，却又越发的痛苦。

5、人和人之间的距离，太近了会扎人，太远了会伤人

6、再心酸的经历，在别人眼里也只是一个故事。

7、你错过的，别人才会得到；正如你得到的，都是别人错过的。

8、好好努力，你才可能变成自己所想的那种人，走自己想走的那条路。

9、不气馁，人生就是永不放弃。只要朝着目标走，我们就在前进!

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://qingchukeji.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。