2013流行语录
2013流行语录简介：1、你要不理我我就成包子了…而且还是天津最有名的…嘿嘿… 2、工作的最高境界就是看着别人上班，领着别人的工资。 3、每天下班，我都会拿一粒米放到大鱼缸里，等...
1、你要不理我我就成包子了…而且还是天津最有名的…嘿嘿… 2、工作的最高境界就是看着别人上班，领着别人的工资。 3、每天下班，我都会拿一粒米放到大鱼缸里，等鱼缸的米装满的时候，我就买得起房子了。 4、爱一个人有多深，那么分手后恨现实就有多深。 5、你从来不是个?？?，但是你贱起来攻无不克。 6、走自己的路，让别人打车去吧。 7、我不是随便的人，我随便起来不是人。 8、一个大学生的最低奋斗目标：农妇，山泉，有点田！ 9、我和超人唯一的区别就是我把内裤穿里边了。 10、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。 11、再牛的肖邦，也弹不出老子的悲伤！ 12、只要锄头舞的好，那有墙角挖不倒？ 13、连广告也信，读书读傻了吧！ 14、要在江湖混，最好是光棍??！ 15、不要和我比懒，我懒得和你比。 16、早上长睡不起；晚上视睡如归！ 17、女为悦己者容男为悦己者穷！ 18、犯贱是普遍真理，你我只是其中之一 19、唯女人与英语难过也，唯老婆与工作难找也！ 20、就算是believe中间也藏了一个lie 21、钱不是问题，问题是没钱！ 22、怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。 23、今天心情不好，我只有四句话想说，包括这句和前面的两句，我的话说完了。 24、思想有多远，你就给我滚多远。 25、驴是的念来过倒。 26、上Google上百度一下。 27、请你以后不要在我面前说英文了，OK？ 28、好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了！ 29、一觉醒来，天都黑了。 30、钱可以解决的问题都不是问题。 31、我年轻，需要你指点，但不需要你指指点点。 32、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。 33、通往成功的路，总是在施工中。 34、你说吧，你是想死呢还是不想活了？ 35、凌晨，阳光明媚，笑脸璀璨，我赠你玫瑰，我手有余香；黄昏，枯藤老树，神色黯然，你还我玫瑰，我手有余伤。 36、这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧。 37、有心娶妻，无心恋爱。 38、成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还能保持微笑。 39、宁愿胖得精致，也不愿瘦得雷同。 40、从天堂到地狱，我只是路过人间。 41、苹果最光辉的一刻就是砸在牛顿头上！ 42、生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。 43、不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。 44、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。 45、广告就是告诉别人，钱还可以这么花 46、许多人在重组自己的偏见时，还以为自己是在思考。 47、生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。 48、我们都是远视眼，模糊了离我们最近的幸福。 49、只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。 50、古时候就有外星人的记载，因为丈二和尚摸不着头脑。 51、没什么事就不要找我，有事了更不要找我。 52、请你以后不要在我面前说英文了，OK？ 53、夏天就是不好，穷的时候我连西北风都没得喝…… 54、我和你不一样，因为我是人。 55、只要你敢死，我就敢埋！ 56、念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混！ 57、拥抱真是个奇怪的东西，明明靠的那么近，却看不见彼此的脸。 58、老板，钱对你来说真的就那么重要吗？讲了三个多小时了一分钱都不肯少？ 59、天哪，我的衣服又瘦了！ 60、拿份报纸上厕所，俺是读书人。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://qingchukeji.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
