有些人，注定了只是生命中过客，不必挽留

有些人，注定了只是生命中过客，不必挽留简介：1、即使我们要分离，也不要让泪水沾湿了回忆。2、始终孤独，因为心里藏着一个无法拥有的人3、爱的越深，伤的越痛，但还是愿意，因为学不会放手。4、爱情你离我远点，我...

1、即使我们要分离，也不要让泪水沾湿了回忆。

2、始终孤独，因为心里藏着一个无法拥有的人

3、爱的越深，伤的越痛，但还是愿意，因为学不会放手。

4、爱情你离我远点，我害怕再次被你伤害。

5、明知道你已经不爱我了，心里却还一直有着你。

6、有些人，注定了只是生命中过客，不必挽留。

7、可怕的不是等待，而是等待的一直迟迟不到。

8、从未离开，我还是那个我，我做的就是等待。

9、有了很爱很爱的人，就该守己安分别再奢望更好的人。

10、两颗心曾经靠的那么近，如今却要学会如何放弃。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://qingchukeji.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。